会话1
可能的任务:设计你的完美学校
拓展你的设计思维能力
《正规博彩十大网站》是一种互动体验，让青少年和大学教师在创造性解决问题的过程中彼此并肩. 使用设计思维过程和思维方式，就像最具创新性的组织一样, 我们将释放创造力来设计我们完美的学校.
设计思维支持跳出框框，甚至超越框框的思维，因此我们可以想象积极变化的新可能性. 团队合作, 我们会发现一个挑战, 头脑风暴潜在的解决方案, 并实际创建原型，在现实世界中试用.
课程
学生将学习和应用设计思维的各个阶段，培养创新的心态，设计他们完美的学校. 学习如何与他人互动来收集移情数据, 使用策略来识别问题, 积极地头脑风暴或构思潜在的解决方案，并快速创建原型，将帮助学生重新想象他们理想的学习环境. 为期两周的课程将以学生向学校领导和同龄人等利益相关者展示设计成果为结束.
我们将进入设计思维, 喜欢参与“stokes”和其他即兴活动来激发创造力，并实际使用原型工具和材料将我们的想法交到他人手中进行尝试. 不仅仅是一个为期两周的暑期体验, 设计思维将成为学生让世界变得更美好的一种方式.
计划的话题
课程主题和实践学习活动将包括:
- 设计思维的“为什么”、“什么”和“如何”
- 以公平为中心的设计心态
- 队伍组建活动
- 同情用户
- 定义挑战
- 设想所有的可能性
- 快速原型
- 概念推介和测试
- 涉众演示
- 注意、反思和持续迭代
教师带领
劳拉Hallberg
贝纳德学院教务处助理院长
法语和德语学士学位，洪堡州立大学，1993年
教育学硕士，教育领导，新英格兰大学，2009
EdD，教育领导，新英格兰大学，2015
联合领导劳拉·哈尔伯格(劳拉Hallberg)当了近20年的高中教师, 为探索教师职业和其他教育职业的学生讲授课程. 自从来到太平洋, 她教过各种各样的课程，重点是多样性和领导力, 并且在她的教学中以多种方式融入了设计思维, 促进和领导项目.
迈出下一步
